مسابقة بيت الشعر

نظمت مكتبة المدرسة مسابقة في الإلقاء تحت عنوان " بيت الشعر " و هي مسابقة لأجمل إلقاء لقصيدة من المنهج الدراسي بين طالبات الصفوف التاسع و العاشر و هدف المسابقة هو خلق حالة تنافسية جيدة بين الطالبات في إطار خدمة المنهج الدراسي الذي يعتبر الهدف الأساسي للمكتبة المدرسية و تنمية المواهب الإبداعية لدى الطالبات . تم تنفيذ المسابقة في مكتبة المدرسة يوم الخميس 26/02 / 2009 بحضور مديرة المدرسة الأستاذة مريم السميري و قامت على التنظيم و التنسيق للمسابقة أمينة المكتبة هيـــــام مصلح و في لجنة التحكيم كان مدرسي اللغة العربية الأستاذ . أحمد مهنا و الأستاذة . هالة الأسمر

نتواصل لعرض نتائج المسابقة و مع أنشطة و أخبار جديدة ان شاء الله

ألوان النشاط في حصة المكتبة

نشاط ماذا تعرف عن ؟" البحث في كتب المكتبة عن معلومات حول موضوع محدد "

نشاط صورة و معلومة

نتواصل معكم وألوان النشاط داخل المكتبة ...

حصة المكتبة

هي الوسيلة الفاعلة لضمان توافد الطلبة بصورة منتظمة و متكررة على المكتبة ، و هذا يتطلب أن يكون للحصة برنامج منظم يتضامن في تنفيذه أمين المكتبة و المدرس لتحقيق أكبر فائدة من هذه الحصص . التي تساهم في تحقيق أهداف المنهج و متطلبات التثقيف الذاتي في مجالاته المختلفة عن طريق القراءة المثمرة و الاطلاع المستمر . أهداف الحصة المكتبية

1. الربط بين الكتاب المدرسي (باعتباره مفتاح المعرفة) و المكتبة باعتبارها مركز مصادر المعلومات بالمدرسة و النبع الدائم لمختلف العلوم و المعارف .
2. زيادة حصيلة الطالب العلمية و اللغوية بالاستفادة من أوعية المعلومات المختلفة و المتوفرة بمكتبة المدرسة .
3. التعرف عل هوايات و ميول الطلبة من خلال مطالعتهم الحرة ، و من ثم يمكن تقديم ما ينمي هذه الميول و الهوايات .
4. تشجيع الطالب على التعلم المستمر .
5. إكساب الطلبة مجموعة من المهارات و القدرات التي تساعدهم على كيفية الوصول الى المعلومات المطلوبة و ذلك بالبحث في المصادر المختلفة .

كيف أنظم حصة مكتبية ناجحة ؟

اذا أردنا لحصة مكتبة النجاح المثمر لا بد أن يسبقها لقاء بين مدرس المادة و أمين المكتبة للتخطيط للحصة قبل تنفيذها و ذلك عن طريق ما يلي :-

• تحديد موضوع الدرس .
• و ضع الأهداف و الخبرات التربوية .
• تحضير الكتب و مصادر المعلومات المتاحة في المكتبة و التي يمكن توظيفها في الدرس .
• تحديد المهارات المكتبية المراد اكتسابها .

فعاليات و أنشطة المكتبة خلال الأسبوع الوطني للدعم النفسي و الإجتماعي لطلبة المدرسة بعد الحرب على غزة

مسرحية يا غزة

المكتبة تشارك في مهرجان المكتبة المدرسية الأول

الأستاذ عبد المجيد الزطمة مدير مديرية التربية و التعليم - خان يونس و وفد من وزارة الثقافة

في جولة داخل معرض أنشطة المكتبة .

جماعة أصدقاء المكتبة

الخدمات التي تقدمها المكتبة :-

• تزويد المكتبة بأوعية المعلومات .
• المطالعة و البحث داخل المكتبة .
• الإرشاد القرائي : هي توجيه القراء وإرشادهم نحو المواد التي تناسب حاجاتهم.
• الاستعارة الخارجية .
• الحصص المكتبية .
• الأنشطة الثقافية و التعليمية داخل مكتبة المدرسة .

مجموعات المكتبة أرقام و إحصائيات :-

مكتبة المدرسة

تعريف المكتبة المدرسية :- هي مجموعة من المواد التعليمية و التثقيفية المختلفة تم اختيارها و تنظيمها تنظيماً فنياً ملائماً ، بحيث يمكن تقديم الأنشطة و الخدمات المكتبية المتعددة إلى الطلبة و إلى أعضاء هيئة التدريس و الإداريين بالمدرسة بصورة كافية و فعالة . أهداف المكتبة المدرسية :- للمكتبة المدرسية دور تكاملي مع كافة المواد الدراسية يجعلها ذات شأن في حياة الطالبة العلمية و تكويناتها التربوية و الثقافية و المعرفية جميعاً و ذلك من خلال :- 1- التأكيد العملي على دور المكتبة في حياة الطالب و قدرتها على تلبية احتياجاته الثقافية و النفسية و الاجتماعية . 2- تزويد المتعلم بالمعارف في شتى صورها و في أوعيتها المختلفة . 3- إكساب المتعلم منذ فترة مبكرة من حياته المهارات المكتبية اللازمة لبحوثه و مهارات التعلم الذاتي اللازمة لحياته . 4- مساندة المناهج و المقررات الدراسية بما تقتنيه من مصادر معلومات تقليدية و إلكترونية . 5- غرس وتشجيع هواية القراءة، وحب البحث والاطلاع.

وظائف المكتبة المدرسية :- 1- توفير مصادر المعلومات . 2- دعم المناهج الدراسية. 3- تدعيم الأنشطة التربوية. 4- تنمية عادة القراءة والإطلاع. 5- الإرشاد القرائي. 6- تنمية مهارات وقدرات المعلمين.

مدرسة المعري اسما و تاريخ

مدرسة المعري نبع للعلم و زاد لمسيرة الحياة . إن اللبنة الأولى في تأسيس مدرسة في منطقة الشيخ حمودة بالقرارة كانت عام 1925 م و لقد تم افتتاح مدرسة المعري الحالية عام ( 1984-1983) التسمية سميت بمدرسة المعري نسبة للشاعر الفيلسوف و الفيلسوف الشاعر أبي العلاء المعري الذي ولد سنة 363 هـ في معرة النعمان بسورية و لها نسب اسمه ، فقد بصرة في الرابعة من عمره لقب برهين المحبسين عاش في المعرة معتزلاً العالم متزهداً ، و كان رقيق العاطفة ، ثاقب العقل .. و لعل اعتزاله الهادئ أوحى لمن أسمى المدرسة باسمه الرغبة في تحقيق الهدوء لها في منطقة منعزلة تماماً ثم تسلل إليها العمران في خجل و على استحياء . من مؤلفات الشاعر : سقط الزند ،و اللزوميات و رسالة الغفران و التي استوحاها المؤلف دانتي في الكوميديا الإلهية . أول مدير للمدرسة : المربي الفاضل :- إبراهيم شكري " أبو الوليد "